橘子園 

張睿涵（山東省東營二中高一）

“我出生在一個富饒的家庭，不是嚇你，我家有座山，山上一片橘子林，我終生都在寫小說，可是……”他說。

“可是你卻連一片橘子皮都沒寫。”曹文軒老師替他接完話。“呵”低頭一聲輕笑。

現在是北京的下午三點，寫作大賽決賽現場，除了室內的空調聲，凝神靜聽還能聽見細細的雨聲。我將肩上的頭發攏到耳后，不禁想起上午的名家講座，曹文軒老師談他的忘年交，那個風雅的男士，他生活在那個貧窮的年代，經常食不果腹?？蛇@位出身貴族的男士，每次吃飯前都慢條斯理地吸三分之一的煙；如若有肉，別人早就狼吞虎咽了，可他卻斯文地夾起一小點，吃完后咂咂嘴說：“這肉不新鮮。”你可以想象這是一位多么講究的紳士，他家有一個橘子園，他也寫小說，卻一直為寫什么糾結，曹文軒老師用“連一片橘子皮都沒寫”，對他在有生之年從未寫過一篇他的真實經歷，而表示遺憾。他丟掉了自己身邊的財寶，沒有“為情而造文。”

“為情而造文”是劉勰在《文心雕龍·情采》中的寫作觀，也是我十分贊同的寫作觀點。我們每個人都會經歷各種人和事，這些故事就是自己的財富，這些故事不可能發生在西班牙，不會發生在法國、日本。這些故事從遙遠的蒙古草原騎著白馬，穿越人山人海、蕩著風來與你相遇。會在見到你時欣喜若狂、排山倒海地給你一個大大的擁抱、讓你心中五味雜沉，各種各樣的情感大鬧天宮，它們呼嘯著，抓狂著。這時我們拿起筆，因為親歷的事給了你情感，這樣的寫作才是成功的，這樣的文章才是有血有肉的。記得我的第一篇滿分作文的內容，其實很簡單，就是下雨后我與姥姥去開心地采蘑菇。文章里面有一句話，老師用紅色的圈勾了出來：“看著盎然綠意草叢間探頭的白蘑菇，我突然感覺好幸福，像一棵樹開滿了花。”寫這篇文章是為了“吟詠情性”，抒發我內心飽滿豐腴的情感。曹文軒的《青銅葵花》是被翻譯成多國語言的作品，其題材就源自曹文軒兒時家鄉里來的一群種稻草的人。

“為情者要約而寫真”，就是寫自己身邊的故事，真實的經歷。如果那位擁有一片橘林的長者，能寫一篇關于自己童年在橘林的經歷，那么這樣的作品定會有人看，也不致于寫了無數篇關于別人的小說卻始終默默無聞，死后僅用“他”一字代替。

“寫真”，寫自己真實的經歷；“為情”，抒發內心情感。我認為這是寫作不可缺少的觀念。

“為文而造情”，不要空有一座“橘子園”，只是去觀賞，我們要將橘子園活生生地變成鉛字留在素白的紙上。

最后，連“橘子皮”也不放過！

（指導教師：李海霞）

【獲獎理由】

作者聆聽了曹文軒老師的文學講座，受到了啟發，受益匪淺。寫自己親身經歷的人和事。“橘子園”的文字，是曹文軒的寫作觀，作者把他跟劉勰的寫作觀結合起來，別開生面，相得益彰。