7月22日至24日，第五屆“文心雕龍杯”全國新課標(biāo)中小學(xué)生寫作才藝大賽在京舉行了現(xiàn)場決賽和頒獎(jiǎng)典禮。著名文學(xué)評論家、中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、首都師大文學(xué)院博導(dǎo)吳思敬，著名作家、教授毛志成，著名詩人、教授金波，著名作家、原中國少年兒童新聞出版總社副總編莊之明，著名作家、中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任張之路，校園文學(xué)委員會(huì)常務(wù)副會(huì)長、詩人王世龍，中國教育科學(xué)研究院教育科學(xué)出版社編輯專家、作家夏輝映，《光明日報(bào)》文藝部專家李宏偉，《中國教育報(bào)》文化專刊主編徐啟建等出席了頒獎(jiǎng)典禮。

本屆大賽進(jìn)一步確立了以“真實(shí)的體驗(yàn)、新鮮的創(chuàng)意、確切的表達(dá)”為總要求的寫作立場，繼續(xù)倡導(dǎo)“選材生活化、情感真實(shí)化、視角獨(dú)特化、構(gòu)思創(chuàng)新化、思想審美化、手法靈活化、語言個(gè)性化、文風(fēng)樸實(shí)化”，鼓勵(lì)學(xué)生立足生活去寫實(shí)實(shí)在在的作文，不是假話、大話作文，不是偽裝、矯情作文，要做到語言藝術(shù)、表現(xiàn)藝術(shù)和內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一。同時(shí)以中國文學(xué)經(jīng)典名著《文心雕龍》命名，體現(xiàn)了我們要繼承與弘揚(yáng)優(yōu)秀的母語寫作傳統(tǒng)及其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)規(guī)律。大賽所倡導(dǎo)的寫作理念也引起了許多老師的興趣，以組織參賽和作文教學(xué)、文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合起來，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作興趣，從而使作文教學(xué)注入了新的活力，發(fā)揮出了大賽的獨(dú)特作用，引領(lǐng)作文競賽活動(dòng)朝著規(guī)范有序的方向發(fā)展。

第五屆大賽與往屆相比，組織更規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，參賽質(zhì)量更高。為保證大賽的順利開展，大賽組委會(huì)辦公室配備數(shù)名專職人員，從去年9月起動(dòng)，到現(xiàn)在舉辦現(xiàn)場決賽歷時(shí)一年，在組織工作中投入了較大的人力與財(cái)力。在評獎(jiǎng)程序上，先是指導(dǎo)學(xué)校如何寫好作文并推薦，然后統(tǒng)一參賽稿紙認(rèn)真書寫好，報(bào)送組委會(huì)辦公室復(fù)評，最后組織現(xiàn)場決賽終評。現(xiàn)場決賽統(tǒng)一命題試卷，現(xiàn)場限時(shí)完成。既體現(xiàn)大賽的公正性，又為參賽選手提供了鍛煉與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第五屆大賽全國各地有1500余所學(xué)校組織推薦稿件參評，實(shí)收參賽稿件小學(xué)組16000余件，中學(xué)組27000余件。許多學(xué)校憑借大賽的平臺(tái)，緊密配合作文教學(xué)，取得了可喜的教學(xué)成果，如山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山西省大同一中、山東大學(xué)附中、東北師大附中、福建漳州市第一中學(xué)、江蘇揚(yáng)中高級中學(xué)、成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校等省市重點(diǎn)學(xué)校，把參加大賽所倡導(dǎo)的寫作理念作為一項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，集體組織參賽，先經(jīng)過初評，將優(yōu)秀參賽作品推薦給大賽組委會(huì)，這樣層層選拔，使許多學(xué)生得到了鍛煉與競爭的機(jī)會(huì)，又發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)了具有寫作才能的特長學(xué)生。

參評競選“中華校園寫作才藝之星”是12名選手，6位現(xiàn)場評委經(jīng)過審閱寫作成果材料、聽取現(xiàn)場演講、審閱現(xiàn)場作文，分別打分，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)張維肖、浙江溫州少年文學(xué)院何若谷奪得了本屆“中華校園寫作才藝之星”大獎(jiǎng)。本屆現(xiàn)場決賽特邀了校園文學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、深圳市中學(xué)生文聯(lián)秘書長謝晨擔(dān)任了評委，他對評選工作會(huì)議上給予了高度評價(jià)，他說：“舉辦這樣一場賽事很辛苦，需要付出很多，但這對孩子們學(xué)習(xí)成長來說，這是一種很特別的教育形式，適應(yīng)孩子們的心理特點(diǎn)和需求，其作用不可替代。這也是我們校園文學(xué)應(yīng)該做的事情。”

本屆評定特等獎(jiǎng)10名，其他決賽選手分別評定出一、二、三等獎(jiǎng)。同時(shí)評出“指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”、“全國寫作教學(xué)示范單位”、“團(tuán)體獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

頒獎(jiǎng)典禮在中國人民解放軍總參京東賓館會(huì)議廳隆重舉行。大賽評委會(huì)主任王世龍介紹了大賽理念和評選標(biāo)準(zhǔn)、組織及評獎(jiǎng)情況，大賽顧問吳思敬、毛志成、金波、張之路、莊之明、李宏偉、徐啟建分別從不同側(cè)面以文學(xué)閱讀與寫作為主題做了精彩的講話，并向獲獎(jiǎng)同學(xué)老師表示祝賀，表達(dá)了老作家們寄希望于未來的美好愿望。獲獎(jiǎng)選手代表、山東大學(xué)附中劉杉峰同學(xué)，獲獎(jiǎng)教師代表、福建漳州市第一中學(xué)王龍祥老師，分別代表獲獎(jiǎng)師生做了精彩的發(fā)言。

大賽評委會(huì)秘書長王光第主持了頒獎(jiǎng)典禮，宣讀獲獎(jiǎng)名單。在激揚(yáng)的樂曲中，獲獎(jiǎng)選手按次序上臺(tái)，整整齊齊，井然有序。主席臺(tái)頒獎(jiǎng)嘉賓分別向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了證書、銅牌、獎(jiǎng)品。最后，“中華校園寫作才藝之星”獲得者閃亮登場，除了頒發(fā)了證書獎(jiǎng)品外，還給每人頒發(fā)了獎(jiǎng)金1000元。

在現(xiàn)場決賽前，組委會(huì)特邀請了著名作家毛志成和《文心雕龍》寫作教學(xué)研究專家唐正立、作文專家王剛做賽前輔導(dǎo)。同時(shí)，還組織參賽指導(dǎo)教師對大賽所倡導(dǎo)的寫作理念及校園文學(xué)活動(dòng)對寫作教學(xué)的有效性進(jìn)行了專題交流研討。

為了給決賽選手提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大賽組委會(huì)策劃設(shè)計(jì)了“全國校園文學(xué)新星采風(fēng)夏令營”，參觀游覽首都文化名勝，開闊視野，激發(fā)了營員們樹立遠(yuǎn)大理想，將來報(bào)效祖國，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的美好愿望。