由中國當代文學研究會校園文學委員會、中央教育科學研究所藝術教育研究中心聯合主辦的“文心雕龍杯”第四屆全國新課標寫作大賽于7月21日在中國傳媒大學頒獎。著名詩歌研究專家、中國當代文學研究會副會長兼校園文學委員會會長、首都師范大學文學院博導吳思敬，著名作家、中國作家協會兒童文學委員會副主任張之路，著名作家、原中國少年兒童新聞出版總社副總編莊之明，著名語文教學專家、北大附中特級教師程翔，大賽組委會主任、中央教育科學研究所專家、作家夏輝映，校園文學研究專家、中國當代文學研究會校園文學委員會常務副會長王世龍，著名詩人、中國作家協會《詩刊》資深編輯藍野，《光明日報》文藝部副主任、高級編輯記者李宏偉，《中國教育報》校長周刊主編徐啟建，《文藝報》新聞部主任胡軍等專家、作家以及獲獎師生代表660余人出席了頒獎典禮。標志著歷時一年的第四屆大賽圓滿結束。
決賽評獎篇
“文心雕龍杯”全國新課標寫作才藝大賽以規范的形式和嚴謹公正的評選原則，實踐語文新課標的教育理念，積極配合新課改教學活動，引領寫作教學走向正確的軌道，為廣大師生提供一個規范有序、展示與交流的實踐活動平臺，構建素質教育形勢下最具權威性與規范性的中小學生作文賽事，贏得了廣大師生的信賴和良好的社會聲譽，成為具有權威性和影響力的國家級作文賽事之一。并且有的獲獎學生在高校自主招生中成為一項有效條件。參賽的學校以本大賽活動推動作文教學，調動學生寫作興趣，從而使作文教學注入了新的活力，有效地改進了作文教學現狀，發揮出了大賽的獨特價值。
本屆大賽進一步確立了以“真實的體驗、新鮮的創意、確切的表達”為總要求寫作立場，提出和倡導“選材生活化、情感真實化、視角獨特化、構思創新化、思想審美化、手法靈活化、語言個性化、文風樸實化”（簡稱“八化”要求），鼓勵自主寫作，心靈寫作，本真寫作，生態寫作，質樸寫作，寫“人之常情”“緣情而發”“言之有物”，立足生活去寫實實在在的作文，不是假話、大話作文，不是偽裝、矯情作文，要做到語言藝術、表現藝術和內容的有機統一。同時以中國文學經典名著《文心雕龍》命名，體現了我們要繼承與弘揚優秀的母語寫作傳統及其獨特的藝術表現規律。
今年的第四屆大賽與往屆相比，規模又進一步擴大，許多學校師生知道消息積極推薦參賽，大賽所倡導的寫作理念也引起了許多老師的興趣，取得了可喜的成果。
為保證大賽的順利開展，大賽組委會辦公室配備數名專職人員，從去年9月8日大賽起動，到現在舉辦現場決賽歷時一年，在組織工作中投入了較大的人力與財力。在評獎程序上，先是指導學校如何寫好作文并推薦，然后統一參賽稿紙認真書寫好，報送組委會辦公室復評，最后組織現場決賽終評。現場決賽統一命題試卷，現場限時完成。既體現大賽的公正性，又為參賽選手提供了鍛煉與學習的機會。
7月19日下午，經大賽組委會周密安排，參加現場決賽的600名選手，按小學組、中學組統一命題現時作文，經評委審閱評選，參考入圍獲獎成績，評定決賽各個獎項。
12名入圍競選“全國校園寫作之星”選手角逐激烈，8位現場評委經過審閱寫作成果材料、聽取現場演講、審閱現場作文，分別打分，最終四川省成都七中小學部五年級張馨元、山東大學附中初一逄杭之、貴州省盤縣二中高二陳金蘋奪得了本屆“全國校園寫作之星”大獎。
本屆評定特等獎20名，分別是廣西南寧市創意教育培訓中心三年級黃思霖、浙江省江山市中山小學六年級戴昔言、甘肅省白銀市翰蕾小學堂六年級徐榮、浙江省溫州市少年文學院六年級李敏嫦、江蘇省常州挑戰一百分培訓中心六年級邱沈燕、陜西省寶雞市新希望培訓學校五年級王之赫、遼寧葫蘆島市博洋培訓學校五年級孫渤淏、廣東省實驗中學順德學校初一歐之晴、吉林大學附屬中學初二丁昱竹、四川成都七中實驗學校初一唐溯、遼寧省實驗學校初一孟顏悅、遼寧省實驗學校初一李奉治、江蘇省揚中高級中學高二王格格、山西大同市一中高二辛明嫣、山東省實驗中學高一周澤嘉、遼寧省本溪市第二高級中學高二王乙杰、廣東省深圳市實驗學校高中部高一左沛鑫、江西省高安市高安中學高二孫文惠子、浙江省杭州市實驗外國語學校高一雷國飛、河南省鄭州市第二中學高一黃斯佳。
其他決賽選手分別評定出一、二、三等獎。同時評出“指導教師獎”、“寫作教學名師”、“全國寫作教學示范單位”、“團體獎”等獎項。
7月21日上午，頒獎典禮在中國傳媒大學報告廳隆重舉行。由中國當代文學研究會校園文學委員會辦公室主任、教育專家王光第主持，大賽組委會主任夏輝映致賀詞，大賽評委會主任王世龍介紹本屆大賽盛況及評獎情況，大賽顧問吳思敬、張之路、莊之明分別從不同側面以文學閱讀與寫作為主題做了精彩的講話，并向獲獎同學老師表示祝賀，表達了老作家們寄希望于未來的美好愿望。獲獎選手代表、貴州盤縣二中陳金蘋同學，獲獎教師代表、廣東省實驗中學順德學校張國東老師，獲獎單位代表、成都七中實驗學校教務主任許麗萍老師，分別上臺做了精彩的發言。
頒獎開始，大賽評委會秘書長、語文特級教師劉鳳閣宣讀獲獎名單。在激揚的樂曲中，600名選手按次序上臺，整整齊齊，井然有序。主席臺頒獎嘉賓分別向獲獎者頒發了證書、銅牌、獎品。最后，三名“全國校園寫作之星”獲得者閃亮登場，除了獲得證書獎品外，每人還獲取獎金1000元。
在眼花繚亂的閃光燈中，在群情激奮的笑容里，本屆大賽落下了勝利的帷幕，而那激動人心的場景會永遠印在與會代表的腦海里。
交流研討篇
在本屆大賽中，許多學校憑借大賽平臺，緊密配合寫作教學，既為學生的學習和取得成功提供了機遇，又推動了作文教學朝著健康的方向發展，如山西省大同一中、山東省實驗中學、山東大學附中、吉林大學附中、貴州盤縣二中、廣東省實驗中學順德學校、遼寧省實驗學校、遼寧省本溪市高級中學、河南省鄭州二中、江西高安中學、浙江杭州實驗外國語學校、江蘇揚中高級中學、成都七中實驗學校、福建漳州市第一中學、廣東深圳市實驗學校、遼寧大連市103中學、安徽合肥實驗學校、甘肅張掖市二中、河北滄州市新華小學、黑龍江黑河市實驗小學、內蒙赤峰市烏丹實驗小學、云南楚雄市鹿城小學、山西襄汾縣第一小學、浙江溫州市少年文學院等省市重點學校，把參加大賽所倡導的寫作理念作為一項教學實踐研究活動，集體組織參賽，先經過初評，將優秀參賽作品推薦給大賽組委會，這樣層層選拔，使許多學生得到了鍛煉與競爭的機會，又發現、鼓勵、培養了具有寫作才能的特長學生。這些學校不僅參賽人數多，而且作文質量高，值得學習。
學生因寫出好作文而獲獎，成為教師和學校教學的成果，也吸引了家長們的眼球。本屆現場決賽暨夏令營活動有百余名指導教師、家長帶領學生參加。為了給這些來自不同地域的老師和家長提供交流的機會，組委會特策劃安排了“學校教育與家庭教育交流研討會”，邀請了祖沖之研究會秘書長、教育專家張澤做了專題報告，北大附中特級教師程翔、校園文學研究專家王世龍、北京上地中學名師翟暾分別從不同角度和各位代表進行了交流。江蘇省揚中高級中學李強主任、山東大學附中李彥老師、山西大同市一中張曉東老師、浙江省杭州市實驗外國語學校姚義海老師、四川射洪太和一中蔣從華老師、浙江義烏三中沈肖寶老師等從教學的角度談了經驗與感想。
此外，熱心的老師們對大賽的理念與做法也做了交流，探討新課標教學的有效方式，從而構建一個以寫作競賽活動帶動寫作教學的平臺，積極引導中小學健康的寫作。
研討會特邀教師作家唐正立主持。
夏令營采風篇
為使決賽選手得到更廣泛的交流與學習，在決賽與頒獎大會活動期間，大賽組委會特舉辦了“全國校園文學新星夏令營”，針對現場決賽安排了名師專家指導培訓講座和游覽首都名勝等一系列學習、采風活動。
7月19日上午，“全國校園文學新星夏令營”隆重開營。著名語文教學專家、北大附中特級教師程翔，大賽組委會主任、中央教育科學研究所專家、作家夏輝映，作文教學名師、北京海淀區上地中學高級教師翟暾、著名校園文學研究專家、中國當代文學研究會校園文學委員會常務副會長王世龍，校園文學委員會辦公室主任、教育專家王光第，大賽評委會秘書長、特級教師劉鳳閣等領導、專家以及600名決賽選手營員出席。
開營儀式由大賽組委會辦公室主任程興勇主持。大賽組委會主任、中央教科所專家夏輝映致歡迎詞，對參加夏令營的營員們表達了祝福，提出了要求與希望，闡述了夏令營對成長、學習的意義。本屆夏令營營長由江蘇省揚中高級中學郭宇軒同學擔任，副營長是吉林大學附中南林甬和成都七中實驗學校小學部張馨元。郭宇軒代表全體營員講話，表達了參加校園文學夏令營的心聲。
語文名師程翔以豐富的教學經驗，對如何閱讀與寫作的有效結合，為營員做了一頓開發心智的語文大餐；作文名師翟暾，以生動有趣的作文案例，與選手互動，講解了他的“簡快作文法”，從具體寫法上為大家作了指導；校園文學研究專家、作家王世龍根據大賽三個總要求和“八化”寫作標準，針對決賽設計了一堂“寫作大課”，特邀帶隊指導老師河南鄭州二中張鴻雁、吉林大學附中李崇崑、成都七中實驗學校小學部趙韜參與講課，安排八位選手分別代表“八化”理解互動，同時對《文心雕龍》的意義進行了解讀，以解決寫作中的主要問題，如何認知生活，認知母語特點及藝術表現規律，學會言語表達能力。
利用大賽評委會終評定獎和籌備頒獎的時間，組委會為決賽選手們安排了天安門廣場、故宮、奧林匹克公園、長城、清華大學等首都名勝文化采風活動，開闊視野，激發著營員們樹立遠大的理想，將來報效祖國，實現人生的美好價值。
“文心雕龍杯”北京之行，為決賽選手留下了成長的印記，鋪開了前程似錦的文學之旅。
（大賽辦公室）
