【個人簡介】

何赟兒，女，筆名云河，浙江海鹽元濟高級中學高一學生，校文學社成員，嘉興市作家協會會員，浙江省少年文學新星、浙江省作家協會少年文學分會會員。在市級以上征文競賽中獲獎20余次，在《中國校園文學》《課堂內外·創新作文》《中學生》《讀者·校園版》《中學生天地》《新作文》《學習報》《少年兒童故事報》等報刊上發表文章近40篇。2016年10月，出版個人文集《云和南山》，入圍《浙江省少年文學新星叢書》。

【寫作感言】

對于文學，我總有一股較真勁兒。為了能寫好文章，小學和初中時，我背了不少比喻句，寫文章時便常套用一二，總覺得整篇文章都浸泡在比喻里，讀上去才夠美。隨著年齡增長，我發現文章打動人的，并不僅僅是語言，更是文章背后的故事、情懷和感悟。經歷世間更多的喜怒哀樂、悲歡離合，我覺得，家鄉的一座將拆的老橋，老城墻上匆匆的飛雁，或是滿載著記憶的老房子，都是看似平淡無奇、卻飽含深情的題材。十多年來，文字一直伴隨我成長。

【獲獎理由】

她有一個美麗的夢想，用文字托起自己的人生。幸運地，她已邁出了漫漫長征路的第一步，對于各種文學體裁如小說、散文、雜文、劇本等多所嘗試，她的文字記錄了旅途中每一段或陰或晴或雨或雪的歷程，記錄了成長過程中點點滴滴，用平凡質樸卻恬淡真切的句子，演繹著一段又一段歲月，有一定的思想深度，語言清新流麗，韻味無窮。

有花

何赟兒（浙江省海鹽元濟高級中學高一）

    仲夏的傍晚格外難熬。天色灰暗中透出昏黃。細微的風搖不動慵懶的葉，惟有半醒的知了伏在樹干上呻吟。我放下筆。做了一天練習，已然有些倦了，即使在空調房依舊累得發昏。我站起身，可看著桌上的練習冊，復又不甘心地坐下，然后再起身，放棄抵抗一般，決定到樓下走走。

無論是高層，還是別墅，小區的建筑都很漂亮，再加上許多種類綠色喬木的點綴，忽倒覺得身處其中也未有想象中那么悶。走了大約十分鐘，突然在別墅區的萬綠叢中發現了一點紅——紅得絢爛如霞，但又不甚艷麗，一朵朵花挨挨擠擠成一叢，在綠色中顯眼而又蓬勃。

這是一種我叫不上名字的夏花。

我忽然想到“生如夏花”四個字。雖然一時想不起是誰說的，但卻讓我在一瞬間就喜愛上了這些瑰麗的精靈。我伸出手，想摘一朵下來，可剛觸到花莖又覺得不好；縮回手，卻本能地留戀那一朵生機，似有不舍。霎時間，我如同糾結體一般，手僵在空中，向著那朵嫣紅猶豫不決。鞋尖點著地，我的決定來得格外慢——等知了的曲兒都唱累了，我才慢慢放下手，轉身，決意再去別的地方走走。光散步顯得有些單調，我便哼起了歌，卻不自覺想到了那兩句：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”于是有些懵懂，又有些了然，我折回身去，小心翼翼地將那叢里開得最盛的一朵花連同一段莖一起摘下。細嫩的花瓣在風中舒展搖移，顯得那么精神、那么有活力。我將它捧在手心，抬頭，發現仲夏的傍晚，天色雖灰暗中透出昏黃，可仔細看卻能看到隱隱的天光。

是誰說的呢？生如夏花。如今的我，也算得上是一朵“夏花”吧，接受著陽光雨露，在沉悶潮濕但又熱切的空氣里蓬勃生長。“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”既是這么好的年紀，又怎可虛度？趁有心、有力，那便多做一些有益的事，莫等歲月流逝、韶光逝去，再空對枝葉，感嘆自己未曾珍惜曾經的美好。

那還等什么呢？走啊，走吧！

我捧著花回到家中，翻開練習冊，埋頭、提筆……仲夏的傍晚也不似想象的那般難熬！

花被擱在了一個小玻璃瓶里，莖浸在水中。瓶子被靜靜地放置在書桌上，如同一個少年的故事——歲月正好，故事正被一頁頁書寫。

走過

何赟兒（浙江省海鹽元濟高級中學高一）

比如說，正值大好時光，你打算找個地方完成一次旅行，肯定會選擇沒去過的地方。就好像某句“俏皮話”：一去黃山不看岳，二去黃山只是山，三去黃山“豬頭三”。盡管此話不雅，但道理就是這樣。

再比如，周末閑暇時你準備上網看一部電影。理所當然你會選擇原來沒看過的片子。看過的片子似乎已經失去了新意。后面的內容都知道了，還有什么環環相扣的懸念感？

這些似乎都是人之常情，但我恰恰覺得不對。有些路，你走過了，但再走卻能走出不同的感受。今天就來談談這個。

畢淑敏曾經講述過一個關于她和《海的女兒》的故事。她在不同的年齡階段讀這本書，讀出來的意味不同。小時候的惋惜，青春時的憂愁，再到為人母之后“莫名”擔心起了小美人魚的母親。這樣一個耳熟能詳，似乎已然陳舊的童話故事，卻能隨著她心緒的成熟和變遷煥發出別樣的活力，帶給了她不同角度的感受。李清照少女時才貌雙全、生活悠哉，曾寫下“雁字回時，月滿西樓”的名句。但最終山河破碎，詞人被迫南渡，佳偶不再，生活潦倒。再遇那只雁，再是那番光景，有的卻徒留傷心。同樣的一只雁，在不同的人生階段邂逅，帶來的都是不一樣的感覺。

前兩天去參加英語課外輔導，老師讓我們當堂做一篇完形。我們拿到卷紙后反映“做過了”，只是有些空設的位置可能不一樣，但她依舊堅持讓我們再做一遍。結果是我們的正確率的確不盡人意。同樣的一個故事，曾走過一遍的脈絡，同樣是這一條路，可我們行路途中所背的包裹不一樣了，因此，我們要留心，欣賞的風景不一樣，帶來的反思與收獲也會不一樣。

“世界是共性的。”就像以上那個例子，人生過程，我們都要走過各種各樣的路。曾和朋友一起走路回家，而某天她突然對我說，我們換條路走走吧。我問她為什么，她說原來那條走得厭了。可并不是，每次途經那條路所帶給我的感受都不盡相同。例如晴天走和陰天走不同，春天走和秋天走不同，白天走和晚上走不同，考試考得好走和考試考砸了走又不同。走過一條路，走過一段時光，客觀在路，主觀在人。就像我小時候說吃白粥吃厭了，媽媽對我說，一碗白粥，你可以有很多不同的配菜。

該重走的路還是要重走。電影里，楊子姍重走青春，更加懂得把握年輕的活力；倪妮吃了神奇的巧克力回到十年前，知道了生命中什么該舍棄什么不該舍棄。講這些或許有點假大空，但從我們的生活出發：重做我們的錯題，便也像走過一條老路。是和那篇英語完形一樣火候不夠，還是已真真正正吃透了路邊的風景，測試一下，一目了然。

旅行過一次的地方再重訪一次，或許又是不一樣的感動；看過的電影再看一遍，能對情節的跌宕感觸更深。走過的路不是不走了，走過的路中或許包含著更多寶藏以待挖掘。不要抱怨我曾走過，還有大把時光去走得更深。