1．以“熟悉的地方也有好風景”為題創作，或在理解題意的基礎上自擬題目，文體不限。
之所以設計這個題目，主要是因為我們在評閱初賽作品時的一些感受，我們發現很多學生比較喜歡寫自己旅游的經歷，寫對于陌生環境的感受，北方的學生寫在江南煙雨中的古鎮，而南方學生則一心向往大漠黃沙的壯麗。這種現象自然有其原因，人們總說，熟悉的地方沒有好風景，每天生活于其中的環境，就算再美，常常也會因為太熟悉而失去吸引力，熟視無睹。而對于陌生的環境，因為新奇而產生震撼，留下深刻的印象，在文章中表現這種經歷是很自然的事情。以記述行旅過程為主要內容的佳作也不勝枚舉。
但這并不是文學寫作的真正范式，陌生的景物固然可以讓我們得到新鮮的體驗，但要想表現出事物的本質特征，常常還是需要比較深入的了解和觀察，這也是為什么很多大作家都只寫自己所熟悉的生活的原因，例如路遙、賈平凹、陳忠實寫黃土高原的生活，老舍、鄧友梅、劉紹棠表現北京的地方特色，沈從文離不開他的湘西，莫言離不開他的高密。只有真正熟悉的地方，才能寫出它的靈魂。
對于學生來說，還是存在著如何感受、如何表達的問題，我們的看法，一個是要增加對自己周圍生活的觀察和了解，知道周圍有哪些景物，哪些人物，哪些故事，另一個是要學會選擇角度，在一定的背景下來觀察周圍的景物和人物，才能有令人心動的感受，就像是在照相機的取景框里觀看風景一樣。
值得注意的是，“風景”不一定是山河草木，人物故事同樣也可以構成風景的。
2. 閱讀下面的文字，以“季節的歌”為題創作（或自擬題目），文體不限。
是以獻歲發春，悅豫之情暢；滔滔孟夏，郁陶之心凝。天高氣清，陰沉之志遠；霰雪無垠，矜肅之慮深；歲有其物，物有其容；情以物遷，辭以情發。一葉且或迎意，蟲聲有足引心；況清風與明月同夜，白日與春林共朝哉！《文心雕龍?物色》
這個題目本身可以看成是命題作文，如果按照給定的題目“季節的歌”，可以有幾種寫法，一個是寫真實的四季，表現四季的景物，四季中人的活動；一個是用季節來比喻人生的不同階段，側重寫人生的四季，寫不同年齡的人生；一個是引用真實的歌曲來充當文章的線索，不同的季節有不同的歌；一個是表現不同的季節帶給人的不同感受、況味。
應該說，即使看不懂所給的材料也能根據自己的理解寫出符合題意的好文章。而材料的意圖，則是給學生一些更具體的提示：春夏秋冬不同的季節分別可以觸發人們不同的情懷和感受，每個季節的風物不同，人們的心理也不一樣。“情以物遷，辭以情發。”這是文章創作的基本規律。而有一些事物如落葉、蟲鳴，如清風明月、白日春林都會給人帶來不同的情感體驗，這些風物和情感的融合，就是最美的文章。
就文體來說，這個題目雖然很多人會寫成寫景散文，實際上寫成敘事文、議論文也無不可。寫成詩歌自然也是十分容易的事。
3. 游戲是人類的天性，在人的成長歷程中，游戲從來不會缺席。然而近年來電子游戲成癮的問題已經引起了社會的關注。最近，世界衛生組織正式將“游戲成癮”列為疾病，納入醫療體系。想一想，你都知道哪些好玩的游戲？以“游戲啊，游戲”為題創作（或在理解題意的基礎上自擬題目），文體不限。
設計這個題目的初衷是引導學生關注自己的生活，從實際生活中尋找寫作的題材。游戲成癮的問題已經成了當今影響青少年成長的大問題。現在的中學生沒有玩過電子游戲的估計極少極少，有的孩子甚至會沉溺于游戲之中。但是估計很少有人（不管是成人還是孩子）會思考一下，游戲的本質是什么？電子游戲到底哪些地方吸引了孩子使他們入迷？除了電子游戲之外，有沒有其他的更為健康的游戲方式？
我們期待學生們在寫這個題目的時候，能夠相對集中地描述一兩個給自己留下深刻印象的游戲，同時最好能表現出對于電子游戲既愛又恨的感情（如題面所顯示的那樣），如果能敘述自己（或別人）如何沉溺于游戲的過程或擺脫游戲影響的過程，當然也是可以接受的。
從文體上看，這個題目的自由度較大，學生可以寫成記敘文（記述自己玩游戲的經歷，描述某個游戲的內容），也可以寫成議論文（分析游戲的利弊，游戲成癮的原因），詩歌、劇本等其他形式也都是比較容易構思的體裁形式。
橘子燦爛
山東省壽光現代中學高二 鄭曉敏
我一點兒也不喜歡這個城市。
高樓聳立，無數的人戴著厚重的面具在它們腳下卑微地活著。沒有人會對你笑，所有人都是陌生人。我總是在某個大樓下停下車，拿出不知道經過了多少人手的飯菜，然后抬頭看著輝煌的高樓。
——要是地震多好，我們一起消失。
但我一點兒也不能離開這兒。
因為我和這座城市只有彼此。無數個夜，被差評帶走獎金的我坐在路旁，它便會為我點上盞路燈。
兜里失水皺縮的橘子一點兒也不好吃，卻能滋潤我喑啞的嗓子。我的貓也會得到這橘子皮的滋潤。我知道，它很孤獨，它像我一樣孤獨。
每當我穿梭于大街小巷，每當我敲開冷冰冰的門，每當我迎上一張又一張沒有表情的臉，我知道，它都與我同在。我那么熟悉它，正如熟悉我的四肢與軀干。我感謝它，即使沒有一處美景，即使冰冷如舊，我仍感謝它陪我度過的每一個夜晚，與我分享每一顆橘子。
下雨了，是你被我的這番表白感動了嗎？別哭了，你一哭，我的膝蓋就鉆心的痛。怪我？還不是冬日里你呼出的風太冷了。
灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的樓，灰蒙蒙的行人，灰蒙蒙的我。一切都是灰蒙蒙的，雨天的訂單格外的多，我的心跳躍著，我的膝蓋也跳躍著。
一個小姑娘訂了份麻辣燙，備注里讓我小心些，我忍著那擾人的疼痛，敲開了這一扇冰冷的門。
“來了，沒淋著吧？”
廢話，這么大的雨，你試試？“您的外賣，記得五星好評啊！”
“你等等哈！”
我靠著門框，靠著永遠在我身邊的朋友。小姑娘就是事情多，還虛偽地問候我，不就是怕自己的飯到不了嗎？
小姑娘回來了，手里拎了一個袋子。灰蒙蒙的袋子里什么也看不清。她遞給我，我沒有再說一句話，下樓。
我已經猜到了，又是一個宅女下雨天讓我把垃圾帶下樓。沒什么好說的，為了好評，為了我的獎金。
樓外還是灰蒙蒙的，看著有點兒遠的垃圾箱，我皺了皺眉，唉，還真是懶啊。你懶，我也懶！
我瞄準十幾米遠的垃圾箱，將袋子扔了出去。滾吧，滾吧，憑什么你們享福我受罪，憑什么你們幸福我只自己一人？我用盡全力，隨袋子落下的，還有溫熱的液體。
砰！
爽！
等等，那是，什么？
灰蒙蒙的背景仿佛被點亮了。那么燦爛明亮，那么討厭，那袋子里竟滾出了幾顆橘子，隔著灰蒙蒙的雨幕，那橘子竟如此好看，如此燦爛。
叮——。
手機提示音響起，我胡亂抹了把眼睛，急忙掏出手機看，“雨這么大，辛苦外賣小哥了，橘子是我家鄉特產，送給小哥潤嗓子，五星好評！”
我沖向那燦爛的光，那溫暖又美好的光，我從骯臟的桶里救出了它們，雨水沖刷著橘子，也沖刷著我。從未想過，垃圾桶旁竟有如此風景。城市，我熟悉的朋友，竟能如此溫暖。
冰冷的雨在臉上胡亂地拍，我掰開那沒有污泥的橘子，甘甜的汁水滋潤了我的嗓子。心中涌上從未有過的暖流。我知道，這雨，終會停的。雨過天晴后，我會重獲新生。一如洗滌后輝煌的琉璃，一如，染滿污泥仍舊甘甜的橘子。
突然覺得這個城市，其實并不那么冰冷。
點評：
這篇文章選擇的題目是“熟悉的地方也有好風景”，但作者另辟蹊徑，從兩個方面出新，一個是以“動人的故事”來理解“風景”，另一個是選取了快遞員的視角來看城市這個他“熟悉的地方”。這種做法有點“偏題”的風險，好在評委們最后還是十分一致地接受了它。
作者對生活細節的把握十分到位，人物的心理、語言等描寫都十分真實自然，貼近生活，尤其是故事的核心情節的設計，既出人意外，又合情合理，充滿人情味兒，就是這樣看似熟悉的場景中所透露出來的人性之美，讓冰冷的城市有了溫度。
那一支春天的歌
陜西省西安高新一中初中校區初二 劉心泉
春雨，春花，鶯婉啼。
如花針般的細雨略裹挾著濕潤的鳳，沙沙而鳴，潤澤萬物。鄉間的小路旁，新葉嬌俏，些許綠意被揉進眼波里，野花遍布。
清明前后，種瓜點豆。
姥爺是個閑不下來的種田人，待朔風悄逝，東風歸來；待綠意綿長，暖風輕拂，姥爺便扛起鋤頭，開始這一年之始的勞動。勤歌謂，春耕。
土地解開堅硬的封鎖，春雨過后，空氣中浸潤著泥土的芬芳。黑褐色的土地下似乎蘊藏著一股力量，忽然間，“咕嚕嚕”的一聲，新生的小嫩芽破土而出，然后有些不穩地搖搖身子，“沙拉——”，殘留于新葉上的零碎泥土便被灑落到地上。
我小心翼翼地踏上這片土地，剛進去，腳下倏忽地一陷，我笑了笑——果然是沃土！彼時，姥爺早已踏入地里，揮著鋤頭翻地。一條白色的汗巾搭在姥爺的肩膀上，他側著陽光站，半邊兒的臉隱在陰影里，初生的太陽為姥爺的周身打上了一圈淡淡的金黃色光暈。此時的原野間只有姥爺一人用鋤頭翻地的聲音，靜謐得使人沉醉。
不一會兒，整片土地就已經是高高低低起伏有致，他沖我招手，讓我把白色的麻袋拿來。姥爺說，那些是種子。這下，從整片田地的最邊緣開始撒種。
我跟在姥爺身后，他撒左邊，我撒右邊。我學著姥爺的樣子，微弓著腰，單手垂下，一次撒下三五粒種子，一步撒一次，種子是黑色的，比綠豆要稍大些，像是為了與土地區別開來，種子落入土地中有的還會頑皮地跳起，手舞足蹈一番，才回到新住處安居。
陽光轉烈，姥爺比我下地早些，已然是汗流浹背，白色的汗水順著姥爺棱角分明的臉滑下，“叮”得一聲，墜入泥土。他愿用汗水澆灌生命，用勤勞來換取佳肴。
這是勤歌，更是春歌。
不過十分鐘，我便有些乏了，我撐著腰緩緩站起身，微閉著眼，細聽春之音。
“啾啾”，“嘰喳”，那是歸來的鳥兒歡快的啼鳴；“沙沙”，“沙沙”，那是道路旁依依楊柳纖枝相觸的聲音；“嘀噠”，那是雨后未開的小水滴，墜入近處水洼中的聲音，“嘩啦”，那是路旁的太陽花，葉片張開剎那間的破風聲。
新燕銜泥，啁啾而鳴……
這是生命之歌，更是春歌。
再張開燕，是因為我聽見了姥姥喚我的聲音。我叫了姥爺，歸家。
喝著如歌如夢般，姥姥呼喚的聲音，姥爺扛起鋤頭，和我一起，踏上羊腸小道，踏上回家的路。
姥爺結束了一上午的耕作，心情明朗地哼起了悠長嘹亮的信天游：
“我低頭，向山溝，追逐流逝的歲月，風沙茫茫漫山谷，不見我的童年……”歌聲蕩漾在我的心間，濺起層層漣漪。
遠處望去，群山之上，天使久違的深深淺淺的藍。道路盡頭，依稀辨得家中的四合小院上，炊煙裊裊，模糊了青藍色的天邊。
縱使梵高的畫筆，也描不盡著無限的春意；縱是絲竹八音，也奏不出這生機與活力。
一介布衣，躬耕田間；
萬物復蘇，朝氣蓬勃；
生命輪回，春之伊始。
原來，這就是春天的歌，是屬于勤勞者的歌，是屬于世間的生命的歌。
點評：
這篇文章選的題目是“季節的歌”，和很多同學泛泛寫四季之美不同，本文只寫了春天，寫了春天里打動人心的旋律：所謂勤勞之歌、生命之歌。這樣寫，因為話題集中，就能夠寫得比較深入，寫出感覺。更重要的是，這篇文章很好地揭示了我們心目中“歌”的本質所在——那是真情的流露，是生命的律動。所有與自然的呼應，對人生的感喟，都是季節的歌。
游戲小史
山東省鄒城市第二中學高一 王新茹
公元2007年，我五歲。
那時候的我，剛上幼兒園，在幼兒園里認識了好多小朋友，那時候的游戲，是過家家、跳房子的天下。每天幼兒園放了學，我們幾個小朋友總聚在一起，玩起過家家，我是這個“家”里的媽媽，你是“家”里的爸爸，她是“家”里的妹妹，他是“家”里的哥哥。每個人根據自己的身份開始了自己的表演，現在看起來好幼稚，但在那時，卻是最快樂的事情。
還有跳房子。跳房子是每次回老家必玩的一個游戲，因為我從小出生在城里，成長也在城里，城里不像鄉下有那么多泥土地，在城里玩跳房子不如在鄉下玩方便。所以沒事總嚷著回老家，而且回了老家還不愿意回來。那時候爸爸媽媽總嚇唬我說：“你不走，我們就不要你了，把你扔在爺爺奶奶家。”我巴不得聽見這句話呢，高興地歡送爸爸媽媽：“好啊好啊，你們快走吧。”然后，他們只能無可奈何地把我留在老家，自己走。
拿著小木棍，在地上畫出“房子”，再加上“房頂”作為終點，用不同的姿勢跳，或比賽時間長短，玩法多樣，樂趣無窮。
那是的游戲，簡單淳樸，不成癮。
公元2011年，我9歲。
家里配上了電腦，開了網，從此便開始了“網癮少女”的時代。那時候，迷上了QQ游戲，連連看啊，對對碰啊，都是我愛玩的，不只我，爸爸媽媽也喜歡。每天為了爭電腦前的那一席之地，一家三口便開始了“網癮少女”與“網癮父母”的斗爭，爭個好久才能爭到那個位置，但爭到位子也并不高興，因為你還要聽那兩人在你旁邊絮絮叨叨、指指點點：“誒誒誒，那個那個熊貓和猴子換一下……誒，不對不對，這樣換……哈哈你輸了吧……”聽著這兩人3D立體環繞音在你耳邊“飄蕩”，搶到位子也不高興。
而且，好像有點兒上癮了……每次走在街上，看見兩個衣服顏色一樣的人腦子里只有一個念頭：“他倆一樣，消掉！”媽呀！真的是瘋魔了！
公元2016年，我14歲。
哈哈，終于有手機啦！下個游戲來玩玩。那時候王者榮耀正火，下載一個試試吧。
沒想到啊沒想到，一發而不可收拾。太好玩啦！入了王者坑，其它的都是路人！魯班七號、莊周、王昭君是我最喜歡的英雄（因為我菜，李白、宮本武藏等等特厲害的英雄根本玩不動），每次玩，都情不自禁地學游戲里英雄說話，像“first blood”等等這樣的英語單詞也記得特別清楚。玩游戲時炮打別人的感覺……真爽！
這樣的游戲真的太讓人上癮了啊！和朋友一起開黑也真讓人上癮每次和朋友一起去逛公園，總會說一句：“小心草叢！可能有敵人！”唉，真的是瘋魔了！
公元2018年，我16歲。
絕地求生火熱上線，全國上下都在說一句話：“大吉大利，今晚吃雞！”這個游戲，就是把你空投到一個孤獨的小島上，通過撿物資、打死別人來求生。我玩過幾次，還是更喜歡王者榮耀，但就周圍同學來看，似乎他們更喜歡“吃雞”，王者漸漸失寵。
現在學業繁重，但一直小休大休總聽見有同學在約著一塊去“吃雞”。說來也好笑，有同學說他在看《紅海行動》時，那些槍支彈藥的名稱他能脫口而出，就是因為玩游戲玩的。天啊！這得多迷才能知道這么清楚！
現在是網絡爆炸的時代，網游、手游無數，各有歌特色，各有各吸引人之處，“游戲成癮”在現今也很常見，但小癮無礙，大癮成疾，我們要合理安排時間，不要成大癮，不要讓游戲阻礙了我們的進步，不要讓大把青春浪費在游戲上。
點評：
這篇文章以時間的順序，記錄了自己從小到大玩過的游戲，小時候玩的是“過家家”“跳房子”之類的活動游戲，慢慢長大之后玩的是簡單的電子游戲，到后來玩的是手機游戲、大型的網絡游戲。這可以說代表了近年來游戲發展的歷程，以“史”稱之，并不為過。
文章最值得稱賞的是其語言的自然活潑、富有生活氣息，簡單幾句話，就可以交代清楚每個游戲的特點，玩家的樂此不疲的癡迷狀態也躍然紙上。這需要天才，也需要長期的訓練才能應付自如。
