由校園文學(xué)委員會(huì)和全國(guó)中語(yǔ)會(huì)聯(lián)袂創(chuàng)辦的《文學(xué)校園》，2011年從報(bào)紙改版成刊物形式出版，以其獨(dú)特的風(fēng)格和鮮明的文學(xué)教育特色，贏得了廣大師生的喜愛(ài)。山東的柳緒春老師來(lái)信說(shuō)：“當(dāng)前，作文教學(xué)類報(bào)刊圖書林林總總，但《文學(xué)校園》以文學(xué)教育為宗旨，獨(dú)樹(shù)一幟，格調(diào)高雅，視野開(kāi)闊，角度新穎，格外吸引學(xué)生眼球。中學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，時(shí)間本來(lái)就很緊張，該如何讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)讀到有價(jià)值與審美趣味并重的文章？《文學(xué)校園》正好解決了這個(gè)難題。”安徽的阮華君來(lái)信說(shuō)：“《文學(xué)校園》是一座橋，它溝通課內(nèi)與課外，它聯(lián)系名家與新人，它把生活、閱讀、寫作緊密聯(lián)系在一起。這里有名家力作，也有中學(xué)生清新可人的練筆；有精彩文學(xué)課堂，也有紛繁多姿的窗外世界……”

凡是讀到《文學(xué)校園》的語(yǔ)文教學(xué)專家和作家對(duì)辦刊宗旨和質(zhì)量、品位無(wú)不稱贊，白燁、梁曉聲、吳思敬、曹文軒、顧之川、蘇立康等文學(xué)界、教育界名家顧問(wèn)都給予了鼓勵(lì)與支持，熱情指導(dǎo)辦刊。在欄目設(shè)置上，根據(jù)學(xué)生的閱讀規(guī)律科學(xué)安排，有文學(xué)大課堂，也有窗外大世界，每卷都以“文學(xué)幫助你成長(zhǎng)”為指向推出不同層面的作家——有國(guó)外大作家，也有國(guó)內(nèi)大作家；有當(dāng)代文壇名家，也有文學(xué)新銳；有我們著力打造的教師作家，也有推舉的校園小作家……著名作家梁曉聲收到樣刊后親筆回信，他說(shuō)道：“刊物圖文并茂，很時(shí)尚，沒(méi)想到會(huì)出得這么好。印證了那句話，功夫不負(fù)有心人，個(gè)中辛苦，可以想象。祝《文學(xué)校園》青松茁壯！”
  主編王世龍是一位有過(guò)20余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又從事語(yǔ)文刊物與文學(xué)圖書編輯的校園文學(xué)研究專家、作家，他說(shuō)：“當(dāng)下的報(bào)刊圖書和網(wǎng)絡(luò)太復(fù)雜，而且為了迎合市場(chǎng)而過(guò)于追求功利，要么是迎合考試把報(bào)刊搞成了試題資料，要么迎合孩子心理搞成玄幻懸疑或什么“讀圖時(shí)代”的東西，這樣的書刊不利于青少年成長(zhǎng)。學(xué)生的時(shí)間是有限而寶貴的，那么選擇閱讀就成了重要問(wèn)題。而我們的理想就是要辦成一份具有引領(lǐng)性的文學(xué)教育讀物，通過(guò)給學(xué)生提供好的閱讀文本而提高他們的文學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)行美的熏陶。因此，我們要引領(lǐng)文化市場(chǎng)，而不是迎合市場(chǎng)。”

《文學(xué)校園》定位是以初、高中學(xué)生為讀者對(duì)象，它以“引領(lǐng)文學(xué)校園創(chuàng)建活動(dòng)，拓展校園文學(xué)讀寫課堂，增強(qiáng)學(xué)生審美創(chuàng)新能力，提高學(xué)生人文綜合素養(yǎng)”為宗旨，引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)寫作，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，力爭(zhēng)辦成一本帥氣、大氣、靈氣、銳氣的校園文學(xué)優(yōu)秀讀物。

為了讓更多的師生了解它，讓它為促建校園文學(xué)活動(dòng)的發(fā)展、提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和綜合素養(yǎng)發(fā)揮更大的作用，本會(huì)研究決定舉辦向全國(guó)千家文學(xué)社免費(fèi)贈(zèng)送樣刊活動(dòng)，只要文學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)老師按要求填寫表格，即獲得贈(zèng)書（詳見(jiàn)網(wǎng)站“會(huì)刊動(dòng)態(tài)”增刊啟事）。

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