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翁詩淳:季節(jié)的歌(十一屆文心雕龍杯決賽特等獎)

     發(fā)布日期: 2019-05-06

季節(jié)的歌

翁詩淳(浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)高二)

(一)短詩序

盡管初時

我并不知道要去哪里

但逝者如斯

也總滿懷歡喜

停留在繁星微熾

在歲月里靜靜張望

也暗暗期待著

將曾經(jīng)記錄成昨日的旋律

將遠方敲擊出未來的音符

在無形的樂譜中輕聲哼唱

唱戲

春秋代序

寒來暑往

那無比豐美而輕盈的四季

 

而最終啊

當(dāng)青春與遲暮

狹路相逢

我們

也將由生命

編織成一曲

無言的歌

(二)春

《箜篌曲》

驚春光欲收,落江向高樓。那堪殘雨任淹留。無端煙渺幾重幽。年時狀,復(fù)新愁。

念去夜將晚,得眉下心頭。稀星冷月點凝眸。孤影未罷創(chuàng)如由,問誰由,幾曾休。

春風(fēng)其實真的送來了四季中最多的繁華。當(dāng)一僧一道送賈寶玉去那“詩禮簪櫻之族,花柳繁華地”之時,就曾暗示賈府事實上是那個年代不詳?shù)耐醭凶铒@赫的家族。而賈府的四位小姐,元春,迎春,探春,惜春,四春占盡,芳華正好。

“東風(fēng)無一事,妝出萬垂花”,這是那無比溫柔的季節(jié)。可把酒臨風(fēng),笑問芳意,也可與友暢飲,春日同游,一載悠悠,這是江南無所煩憂的時光,亦是晨光無負(fù)清愁的時光,而我們,眉眼纖長,靜候在最初最初的盼望里。

然而會有人說,“春去也,飛江萬點愁如海”,亦有人會說,“每到春來,惆悵還依舊”,更會有人懷著無限惘然,輕嘆“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”,這是天才的作曲家,將美人遲暮后的無可奈何譜入春的悲情里,卻又在“獨立小橋風(fēng)滿袖,手林新月人歸后”的風(fēng)景里,對未來寄予無限分明的暖花香,清冷而迷人。

春去春來,賈府最后四春歸去,是一片渺渺茫茫的干凈,而曹公絲毫沒有讓春意心軟地停留片刻。

所以這終究還是不可淪陷其中的溫柔曲,縱使能吹徹玉城霞,也還是不可過多眷戀。

不可眷戀這過多的繁華。

(三)夏

《長相思》

意寥寥,思寥寥,懶起閑夏心情好,猶憶夢千潮。

一閉眼,夏的氣息便撲面而來——是“高柳亂蟬嘶”,抑或“十里青山遠,潮平路帶沙”?但印象最深刻的猶是仲殊和尚,這個瀟灑隨性的蘇東坡的密友,在一個清涼的早上,認(rèn)認(rèn)真真地問那一池荷花——“記得年沽酒那人家?”

這樣的夏日在眼前便立刻鮮活起來,甚至帶著些許調(diào)皮,猝不及防地闖入視線,正如那生機勃勃,滿池?fù)u曳的楊柳堤畔的荷花,竟令佛性還未蘇醒的仲殊脫口而出那一句“四根未凈,六大未空”的話,不知我佛內(nèi)心又作何想。

應(yīng)該會是原諒的吧,畢竟那樣接近紅塵,接近風(fēng)俗的夏,就算是佛祖,也會因它而生出更多的善與慈悲吧?

(四)秋

《南鄉(xiāng)子》

箕斗茂疏窗,裊裊皓影落寒江,素彩遙接三五事,泱泱,可否清歌向故鄉(xiāng)。

獨倚解千觴,渺渺殘更過未央,不似年年十五夜,茫茫,素衣又添淚幾行。

盡管讀過許多有關(guān)秋的詞句,也驚嘆過那著名的“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”,但我依舊覺得歐陽永叔的《秋聲賦》,才是秋天夜晚最適合的樂曲。那有關(guān)于生命的思考,幾乎讓我想學(xué)席慕容的筆法,問一句:“這么多年過去,什么時候,它總立于不敗之地?”

四季里豐收的喜悅,與走過春夏的所有滄桑,盡數(shù)集結(jié)在秋的背后,獨立一方。

四無人聲 四無人聲

視野模糊的邊緣中明河泠泠

帶著不能延后的記憶

在那蔓生的秋節(jié)之后啊

所有懷想的靈魂

終于唱成絕響

(五)冬

惘川寥落雨,暮笛思故衣。

梅花獨弄月,空山夜人稀。

野徑清濕處,弦歌愴以期。

暝煙情素素,醉晚淚癡癡。

冬是四季的盡頭了,那還沒有收斂的歡欣與喜悅,那還沒有被好好安放的悲傷與悵惘,都將被凍在雪下,眠過冬日長長。

與春日相唱和,盡管北風(fēng)是如此凜冽,但冬也有自己的溫柔安眠曲。

而從今往后當(dāng)是新生,那心靈上舊的傷疤,會慢慢痊愈,慢慢在冰凍的溫度里一點一點抹去曾經(jīng)的哀痛,又一點點修復(fù)我更加強大的精神。

請容我獨自前行,在這樣一個季節(jié)里獨自彳亍,與貯藏在心中那獨處的時光共進晚餐,為未來的前行積蓄力量。

如此,畫一個圓滿的句號。

(六)尾聲

林語堂曾說,詩歌通過對自然的感情,醫(yī)治人們內(nèi)心的創(chuàng)痛。而我希望,在季節(jié)的歌里,我們可以唱出最驚艷的人生,無痛無悲,但無比歡樂幸福。

以此歌為畢生之珍藏。 

(附記:每個題目下的詩詞均為原創(chuàng),非引用) 

【獲獎理由】

面對這樣一篇作品,很難想象它只是一個中學(xué)生的現(xiàn)場作文。整篇文章以詩串起,抒發(fā)不同季節(jié)的詩情。對于不同體裁的詩歌,作者都能駕馭得爐火純青,無論情思表達、意境營造,還是詞語錘煉乃至韻律安排都達到了十分專業(yè)的水平。全文結(jié)構(gòu)精巧,富有哲理。