我和小老太先生的故事

田煜軒（浙江省永康市第三中學初二）

七年級上學期第一節課，全班五十一雙眼睛目不轉睛地盯著門口，正滿心激動地等待著班主任的到來。

呵！居然是位小老太。只見她手拿大紅布袋，一頭烏黑短發，身穿樸素的衣服，戴著一副大黑邊的眼鏡，腳蹬一雙墨色的布鞋。

小老太上來就給我們來了一招下馬威。

課桌本來是我們的小地盤，六年來使用權利始終在我們的手上，書本東倒西歪睡大覺，垃圾東南西北尋空就鉆，可是她卻要來一個“法律管制”：課本必須放整齊，垃圾必須入袋，自己的區域不能出現垃圾，否則……

哼，嚴厲的小老太！

還有不俗的。這是小老太的第一節課：此時的我們，時而目瞪口呆，時而哈哈大笑，時而冷靜思考。這位小老太好似一位大廚，再不起眼的食料，經過她的擇切、洗淘、烹調都會變成色、香、味俱全的一道美味；又好似一位魔法師，不管多么丑陋、笨重、粗拙的石頭，她只需揮揮魔杖，念幾串咒語就可以把它們變成金燦燦的金子。她能將今天的知識重點與現代的潮流、明星、話題、歌曲或重點國際大事結合在一起，燴成一鍋大雜燴給我們品嘗；又可與古代的圣人賢士、名人名言、閑文趣事相鏈接，不僅使我們通過這根鏈條學會了知識和擴長了見識，而且還讓我們懂得了不少做人的道理。

更絕的是，這位小老太，不！這位知識淵博的先生批評人的方法真是妙哉妙哉！她會用剛講完的知識內容來批評人，而這往往會使同學們開懷大笑，連那位“小錯人”也常常忍俊不禁，萬般折服。

如果沒有幾十年的勤奮刻苦的耕耘，哪來這時的滿堂彩？這位先生將外在的累、忙、苦濃縮成芳香的墨汁，化作春雨滋潤我們的心田。

嘿，可敬的先生！

“嗨，朋友，走，到操場去！”

“嗨，朋友，去玩老鷹抓小雞去！”

“嗨，朋友，去跳大繩去！”

操場上時而是躲避老鷹的歡叫，時而是跳大繩的歡呼，而在這片歡叫的海洋中，我們的小老太先生，她與我們打成一片，而我們也會放下輩分和身份，邀她進入我們的游戲。

她說過：“我只有成為他們的朋友，和他們打成一片，我才能更好地帶領他們進入書本，遨游知識的海洋，從而盡到我所應有的責任。”

嗨，可愛的朋友！

（指導教師：呂嘉興）

【獲獎理由】

文章語言詼諧幽默，活潑生動。從人物出場到第一堂課，從批評人到做游戲，小作者截取了簡單的事件卻寫得不簡單， 從“哼，嚴厲的小老太”到“嘿，可敬的先生”，再到“嗨，可愛的朋友”三個階段的描寫，層層遞進，塑造了一位可敬可愛的好老師形象。可惜的是為什么稱作“小老太”，肖像描寫還不到位。